A l’entrée en 6ème, les résultats obtenus aux évaluations nationales par les élèves dont les deux parents sont immigrés [1] se situent à un niveau identique à ceux des élèves étrangers, soit près de dix points au-dessous de la moyenne nationale. Ces disparités se retrouvent dans le taux de réussite au baccalauréat, nettement inférieur à la moyenne : tandis que 63,7 % des élèves de nationalité française l’obtiennent, la proportion tombe à 46,9 % pour les élèves étrangers, et ce différentiel s’accroît encore pour les séries générales. Selon le ministère de l’éducation, la persistance de ces handicaps scolaires est étroitement liée à la catégorie socioprofessionnelle des parents : en 2001, au collège, 71 % de ces collégiens sont enfants d’ouvriers ou d’inactifs, ce qui n’est le cas que de 39 % des collégiens français. Quant aux élèves étrangers nés hors de France, leur scolarité est encore beaucoup plus perturbée et fréquemment marquée par l’échec, en raison notamment des difficultés d’adaptation à la langue et à la culture de l’école, ainsi qu’à leurs conditions de vie. Ainsi, les deux tiers appartiennent à des familles de quatre enfants et plus, contre 16 % des élèves de parents français.

Score sur 100 aux évaluations nationales de 6e
	Français	Maths
Elèves de nationalité française	67,9	65,3
Elèves de nationalité étrangère	57,6	54,6
Ensemble	67,3	64,5
Elèves de parents français de naissance	68,3	65,8
Elèves dont la mère seule est immigrée	68,1	65,5
Elèves dont le père seul est immigré	65,9	62,4
Elèves dont les deux parents sont immigrés	58,6	54,9
Source : Education Nationale panel 1995 et évaluations nationales à l’entrée en 6ème.

Obtention du Baccalauréat
Sur 100 élèves entrés en 6ème en 1989 (public + privé)	Obtiennent le bac	Dont le bac géné ral
Elèves de nationalité française	63,7	38,0
Elèves de nationalité étrangère	46,9	19,7
Ensemble	62,3	36,4
Lecture : sur 100 élèves entrés en 6ème en 1989, 62,3 ont obtenu un baccalauréat à la fin des années quatre-vingt-dix (quel que soit le temps mis pour l’ obtenir), 63,7 % des élèves français et 46,9 % des élèves étrangers. Source : Education Nationale panel 1989 public + privé